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[单选题]
14.某种课程评价是对课程计划本身的评价,不涉及课程计划可能有的效果,它关注的问题是“这个课程计划好在哪里”。这种课程评价属于
A
形成性评价
B
总结性评价
C
内在评价
D
效果评价
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参考答案
试题答案:
C
答案解释:
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21.以下关于显性课程与隐性课程性质的论述,不确切的是
五、案例分析题:本题10分。
20.在学科本位综合课程中,能够涵盖整个知识领域的课程整体,这种课程类型是
13.布鲁纳的教学设计模式的理论基础是
1.20 世纪初博比特和查特斯等人的课程理论被称为
关于创造过程“四阶段论”的提出者是( )
特指幼儿学习过程的指导,即为幼儿的有效学习而采取的教学策略、教学技术等,并对儿童学习过程的直接指导的是( )
2.被誉为是“现代课程之父”的是
25.弹性计划
6.卢梭认为发现教学的基本因素是兴趣和
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19.需求分析阶段用于描述组织的具体业务活动、业务分布和相应信息处理环节的工具是
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41.下面是瑞吉欧教育方案的一个教学实例:
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17.美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”,主要说明了在教育过程中应
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当或有事项有关的义务符合确认为负债的条件时应将其确认为()
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