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[单选题]
14.“自我实现的人格”“自律的伦理性格”“探究精神的发展”等,在教育目标体系中属于
A
发展目标
B
教育目标
C
教育目的
D
培养目标
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参考答案
试题答案:
C
答案解释:
相关题目
26.下列不属于形成性评价特点的是
创造性学习包括学习方法的创新性和( )
16.共同解决问题型教学方法包括两种基本形态,即“课堂讨论”和
14.“自我实现的人格”“自律的伦理性格”“探究精神的发展”等,在教育目标体系中属于
13.注重记录某种有价值的资料或信息,而不是连续记录一个特定儿童的行为及其发展的是
24.认为课程是由课程专家在课堂之外、用他们认为是最好的方法为教师的实施而创造的,持此种观点的是课程实施中的
4.“实践性课程”的开发方法是
14.“自我实现的人格”“自律的伦理性格”“探究精神的发展”等,在教育目标体系中属于
25.以下不属于创生取向视野中教学设计特征的是
五.案例分析题:本题13分。某研究者试图探讨不同教学材料对某班30名中班幼儿几何图形识别能力的影响。为此,他计划提供两种学习材料。一种是平面图形,另一种是立体实物。平面图形只有视觉参与,立体实物除了视觉参与,还能用手操作和感知。教学活动结束后,为幼儿提供三种不同的几何形体,观察记录幼儿图形识别的正确率。
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甲学校向乙公司发出要约,要定作一批桌椅,要约中提出:“双方发生争议,提交北京市仲裁委员会仲裁”。乙公司回信接受甲公司的一切条件,但在回信中指出,双方发生争议,任何一方有权向法院起诉。下列选项中正确的有()。
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