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[单选题]
5.旨在阐明“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的著作是
A
《教学论稿》
B
《普通教育学》
C
《学记》
D
《大教学论》
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参考答案
试题答案:
D
答案解释:
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29.儿童的“实际发展水平”与“潜在发展水平”之间的区域,被称为
简述幼儿创造性发展的影响因素。
在认识“长短”和“高矮”的活动中,先让幼儿逐个比较以后,才可以排列出“长短”和“高矮”的顺序。这属于启发式中的( )
6.研究者依据简要的观察提纲,在观察现场对被试进行最详细的、多方面的记录,并在观察后根据回忆加以必要的追溯性补充与完善,这种观察属于
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13.布鲁纳的教学设计模式的理论基础是
18.将所选出的各种课程要素在不同学习阶段予以重复,指的是课程垂直组织的
监控能力是在问题解决中的创造性表现( )
15.按照幼儿在不同区域内所进行的活动的性质,可将区域划分为探索性区域、表现性区域和
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