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[单选题]
13.斯金纳的程序教学的理论基础是
A
操作性条件反应与强化原理
B
学习的层级理论
C
教学认识论
D
最近发展区理论
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参考答案
试题答案:
A
答案解释:
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“不服从权威,有自己的评判标准和价值观;完成任务过程中积极努力"体现的是( )
29.儿童的“实际发展水平”与“潜在发展水平”之间的区域,被称为
24.认为课程是由课程专家在课堂之外、用他们认为是最好的方法为教师的实施而创造的,持此种观点的是课程实施中的
17.通过语言而提示课程内容的教学方法是
12.在范例教学模式中,“范例”应具有三个基本特征,即基本性、范例性和
最近发展区
7.杜威反对教学中背诵和堆积知识,而倡导
3.幼儿的学习一定要借助具体的情境、具体的事物,使幼儿在参与、探索和交往的过程中学习。这表明幼儿园课程实施应具备的特质是
不属于教学活动组织的一般策略的是( )
10.按课程资源的功能特点,幼儿园课程资源可分为
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The majority of French-speaking Canadians live in _____.A. New Brunswick B. OntarioC. Quebec D. Nova Scotia
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1.货物消费国、生产国直接买卖货物的行为称为
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11.若一位教师可讲授多门课程,每门课程只有一位教师讲授,则教师实体与课程实体之间的联系类型是
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