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[单选题]
14.在课程计划实施之后对其效果的评价,其目的是要获得对课程质量的整体看法。这属于
A
形成性评价
B
总结性评价
C
内在评价
D
效果评价
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参考答案
试题答案:
B
答案解释:
相关题目
27.以下关于形成性评价与总结性评价的论述,不确切的是
37.请结合实际分析我国课程教材改革的努力方向。
22.以下关于直线式课程的论述,错误的是
五、案例分析题:本题10分。
8.将儿童生活中可能接触到的事物,依照其性质和内容的深浅分布在各个不同年龄的班级里。这种课程内容的组织方法是
5.按照总体已有的某些特征,将总体分成几个不同的部分,再分别在每一部分中随机抽样属于
2.被誉为是“现代课程之父”的是
23.下列不属于班级授课制基本特征的是
在对幼儿进行的情绪智力教育中,违背赏识教学模式的是( )
五.案例分析题:本题13分。某研究者试图探讨不同教学材料对某班30名中班幼儿几何图形识别能力的影响。为此,他计划提供两种学习材料。一种是平面图形,另一种是立体实物。平面图形只有视觉参与,立体实物除了视觉参与,还能用手操作和感知。教学活动结束后,为幼儿提供三种不同的几何形体,观察记录幼儿图形识别的正确率。
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下列哪种商品销售量预测较多考虑季节变动趋势( )
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