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[单选题]
13.布鲁纳的教学设计模式的理论基础是
A
教学认识论
B
最近发展区理论
C
学习的层级理论
D
操作性条件反应与强化原理
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参考答案
试题答案:
A
答案解释:
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1.20 世纪初博比特和查特斯等人的课程理论被称为
18.将所选出的各种课程要素在不同学习阶段予以重复,指的是课程垂直组织的
25.以下不属于创生取向视野中教学设计特征的是
幼儿创造性学习的特点。
26.下列不属于形成性评价特点的是
24.认为课程是由课程专家在课堂之外、用他们认为是最好的方法为教师的实施而创造的,持此种观点的是课程实施中的
17.通过语言而提示课程内容的教学方法是
30.以下不属于建构主义学习环境构成要素的是
观察学习过程的四个阶段依次是( )
21.以下关于显性课程与隐性课程性质的论述,不确切的是
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