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[单选题]
16.共同解决问题型教学方法包括两种基本形态,即“课堂讨论”和
A
“教学对话”
B
“自由辩论”
C
“教师引导”
D
“自主探究”
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参考答案
试题答案:
A
答案解释:
相关题目
28.以测验或测量的方式测定学生对知识的记忆状况或某项特质,此类评价属于
24.认为课程是由课程专家在课堂之外、用他们认为是最好的方法为教师的实施而创造的,持此种观点的是课程实施中的
14.“自我实现的人格”“自律的伦理性格”“探究精神的发展”等,在教育目标体系中属于
13.斯金纳的程序教学的理论基础是
17.教师向学生作出一定的活动、行动、态度以供学生仿效的方法是
11.问卷调查的目的、方向、大小、难易等应与研究者的主客观条件相符合的选题原则,称为
15.布卢姆认为完整的“教育目标分类学”应包括“情感领域”“动作技能领域”和
11.以下教学设计模式中,属于人格发展取向的是
18.将所选出的各种课程要素在不同学习阶段予以重复,指的是课程垂直组织的
2.被誉为是“现代课程之父”的是
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结肠带、结肠袋和肠脂垂作为特征性结构,通常存在于( )
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由于经济规律是客观存在的,所以人们
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3、简述影响信息(或文化)传播的因素。
4.
Do the carpet curtain___the house?
5.
20世纪50年代初提出的( )为今后向量、阵列数据结构的实现提供了直接支持。在该指令中,增设了分别用于存放向量首元素地址和位移量的字段。
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