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[单选题]
15.布卢姆认为完整的“教育目标分类学”应包括“情感领域”“动作技能领域”和
A
“哲学领域”
B
“科技发展领域”
C
“社会领域”
D
“认知领域”
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参考答案
试题答案:
D
答案解释:
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9.奥苏伯尔认为,学生的成就动机由三方面的驱力所组成,其中学生渴望认知、理解和掌握,以及陈述和解决问题的倾向是
14.“自我实现的人格”“自律的伦理性格”“探究精神的发展”等,在教育目标体系中属于
8.泰勒认为有效组织学习经验的标准有“连续性”“整合性”和
23.下列不属于班级授课制基本特征的是
8.泰勒认为有效组织学习经验的标准有“连续性”“整合性”和
19.古希腊、古罗马学校中的“七艺”,即“文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐”,属于
16.共同解决问题型教学方法包括两种基本形态,即“课堂讨论”和
9.奥苏伯尔认为,学生的成就动机由三方面的驱力所组成,其中学生渴望认知、理解和掌握,以及陈述和解决问题的倾向是
8.泰勒认为有效组织学习经验的标准有“连续性”“整合性”和
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