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25．幼儿园教学活动
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由于各国的具体国情不同 , 受教育的年龄和受教育的年限亦有所不同 , 针对出生 4 个月至6 岁儿童进行学前教育的国家是
18.构成师幼互动行为的要素包括
25．评价准则
26．简述幼儿园课程的内涵。
世界各国学前教育课程发展的趋势之一是，注重发挥（）作为课程实施基本途径的功能。
2．下面不属于德国幼儿教育机构的是
33．悉尼幼儿师范学院
26．以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，广泛开展实验研究，建立生活教育课程理论体系的是
16．我国古代的幼儿蒙养教育始于
8．儿童一般都是先会抬头，然后会翻身，接着是坐、爬、站，1岁左右会直立行走，说明儿童动作发展具有
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