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3.堪称课程“心脏”的是（ ）
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C
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2．主张比较教育是一种历史的教育、是教育史研究从过去到现在的继续的教育家是
18．1938年，澳大利亚联邦政府第一次介入幼儿教育领域，力图通过幼儿园事业来解决儿童的营养不良和健康问题，成立了
2．主张“比较教育是一种历史的教育，是教育史研究从过去到现在的继续”的教育家是
25．1938年前苏联出台了一个重要的教育文件，该文件根据儿童的年龄特征将幼儿园工作的任务、内容和方法具体化。这一文件是
23．幼儿班级生活管理的目标应当是
22.HIGH/SCOPE学前教育方案中，实现关键经验的各类活动往往是以各个（ ）为中介展开的。
20.幼儿园课程组织从大的方面可分为两种形态 ，一种是观念或构想形态的课程组织，另一种是（ ）形态的课程组织。
从人与人之间思想观念的交流与人与人之间的相互作用中获得的经验，皮亚杰称为( )
法国学前教育最传统、最主要的免费学前教育机构是
“儿童之家”，此名称起源于（）。
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21. “He was silent with conceit of his son. Mrs. Morel sniffed, as if it were nothing.”(Sons Lovers by D.H.Lawrence)From the above quotation, we can see that Mrs. Morel’s attitude to her husbis ______ .
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