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[主观题]
39.试述如何正确理解我国的学前教育目标。
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31.区域研究
请结合案例分析幼儿在课程评价中的地位。
17.1973年之前,巴西学前教育的主导观念是
日本于1990年颁布的将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的是
幼儿园一般不设学习计划,学习是自由的国家是
14.海伊斯科普课程的一日生活安排包括
10.教育活动设计程序有五种观点,以下选项中教材中未提及的是
17.环境创设中应具有互动性的是
13.瑞吉欧幼儿教育体系的创始人是
通过运用因素分析、质量分析、数量统计等方法 , 对比较研究的结果进行分析、说明和概括, 达到对所研究问题的实质性认识从而得出有价值的结论的方法是
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