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[单选题]
17.依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是
A
零点计划课程
B
直接指导模式
C
显性课程
D
银行街模式
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参考答案
试题答案:
A
答案解释:
相关题目
最早将敏感期理论引入儿童发展并运用于教育的人是
英国 19 世纪 80 年代颁布并落实了义务教育的规定 , 确定了儿童从 5 岁开始进行初等义务教育的是
把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究,称为( )
确立必修作业是幼儿园教学过程的组织形式 , 对苏联学前教育理论作出重大贡献的教育家是
27.贯彻区域设置的动态化原则可从哪些方面人手?
39.论述英国学前教育的特点及存在的问题。
9.高瞻课程方案源自( )
28.光谱方案作为多元智力理论在实践中的一种课程方案,开发者是加德纳和
11.发表演讲,宣称儿童是一个有独立意志、独立人格的独立体,不应由成人随意摆布的是日本教育家
1.幼儿园课程是促进幼儿身心全面和谐发展的( )
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1.
某企业采用账龄分析法估计坏账损失。2004年12月31日,计提坏账准备前“坏账准备”科目贷方余额2.6万元。当日,应收账款余额180万元,其中,未到期的应收账款80万元,估计损失率0.5%;过期6个月以内的应收账款60万元,估计损失率2%;过期6个月以上的应收账款40万元,估计损失率3%,则该企业2004年12月31日应补提坏账准备的金额为()万元。
2.
23.利息率的变动区间是在( )
3.
—I try to memorize new words every day, but can only remember few of them.—That’s not surprising. Newly learnt words are easily forgotten unless frequently___ in communication.(1分)
4.
当今国际银行业最流行的组织形式是( )
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