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[单选题]
被认为是课程作为独立研究领域诞生标志的著作是( )
A
A、《课程》 B、《课程编制的原理》 C、《怎样编制课程》 D、《儿童与课程》
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试题答案:
A
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以人格发展为取向的教学模式是()
在非指导性教学理念中,教师是作为()
“伴随具体内容的学习而形成的对学习的内容以及学习过程本身的情感、态度”,被称为( )
校长有内己的教育价值观,具有教育创新意识。”具有这样描述特点的校长的领导风格属于()。
情境教学中,各种事件或问题是学生要完成的“真实性任务”,通过学生和教师对这些事件或问题的探究,建构出每一个主体对自己的意义。这种教学被称为( )
对课程计划本身的评价是()。
行为目标取向体现了()
“生成性目标”的渊源可以上溯到()
下列不属于课程创生取向视野中教学设计的特征的是()
被称为“暗箱式评价”的是( )
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