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[多选题]
教师工具性反思的基本过程包括( )。
A
识别问题
B
描述情境
C
与其他教师合作
D
在情境中检验
E
诠释与分析
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参考答案
试题答案:
A
B
D
E
答案解释:
相关题目
简述家校合作对小学教育工作的意义。
我国现代国民教育体系中的学校教育体系主要包括( )三个阶段。
小学教育教学工作要求学校教育将德育、_____、体育、_____、劳动技术教育等有机统一在教学活动中。
简述城市小学家校合作存在的问题。
试述你对教师发展阶段性特征及其影响因素的理解与认识。
新课程改革背景下,基于对学生学习主体性的关注、对学生学习能力的关切,提出了教学评价要实现由_______向_______的转变。
关于教师理想形象的论述有“蜡烛论”“园丁论”“工程师论”“一桶水论”等,请你对这些教师角色隐喻的合理和不当之处进行分析与评价。
教育部2012年颁布实施的《小学教师专业标准(试行)》是一项针对( )的标准。
教师行动研究的基本程序内容不包括( )。
2012年2月教育部下发了( ),首次从国家政策层面系统规定了合格小学教师的专业素质体系。
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