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[单选题]
下列哪一项不属于传统的教师形象( )。
A
圣贤者
B
悲情奉献者
C
技术熟练者
D
知识获取者
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参考答案
试题答案:
D
答案解释:
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试述为什么要做一名小学教师。
教师行动研究的基本程序内容不包括( )。
利思伍德提出从多维的角度来综合分析教师发展阶段,认为教师发展是( )的多维度发展过程。
班级活动管理
()认为教师的“意识觉醒”是教师建立主体性、发展自主性的关键
下列教师专业共同体类型包括( )
小学德育管理
教师是学习共同体中的合作不包括( )
班级活动一般分为五种类型,分别是常规班级活动、( )、( )、课外活动和( )。
小学生管理要遵循小学生的身心发展规律,即小学生管理要重视( ),小学生管理要注意( )。
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