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[单选题]
5.旨在阐明“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的著作是
A
《教学论稿》
B
《普通教育学》
C
《学记》
D
《大教学论》
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试题答案:
D
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9.奥苏伯尔认为,学生的成就动机由三方面的驱力所组成,其中学生渴望认知、理解和掌握,以及陈述和解决问题的倾向是
32.简述“教育目标分类学”的典型特征。
14.“自我实现的人格”“自律的伦理性格”“探究精神的发展”等,在教育目标体系中属于
23.下列不属于个别化教学组织形式的是
14.“自我实现的人格”“自律的伦理性格”“探究精神的发展”等,在教育目标体系中属于
2.被誉为是“现代课程之父”的是
25.以下不属于创生取向视野中教学设计特征的是
21.以下关于显性课程与隐性课程性质的论述,不确切的是
14.“自我实现的人格”“自律的伦理性格”“探究精神的发展”等,在教育目标体系中属于
9.可以帮助幼儿将零散经验系统化的课程实施途径是
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