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[单选题]
5.夸美纽斯认为“把一切事物教给一切人们的教学艺术的主导原则”是
A
教导
B
兴趣
C
活动
D
秩序
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参考答案
试题答案:
D
答案解释:
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11.以下教学设计模式中,属于人格发展取向的是
10.小、中、大班年龄阶段的课程计划要体现儿童学习经验发展的渐进性与连续性,不同层次的课程计划也要注意减少项目间不必要的重复和循环,同时避免断裂或落空,这体现了制定幼儿园课程计划的
5.旨在阐明“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的著作是
幼儿社会性学习的方式有哪些?
25.以下不属于创生取向视野中教学设计特征的是
13.华德福教育的创始人是
17.在画人测验中,麦克霍维尔认为,最能表现儿童社会交往特征的是儿童画出的人的
21.以下关于显性课程与隐性课程性质的论述,不确切的是
34.以“家乡的建筑”为题,设计一个中班的集体教学活动。 设计要求:写出活动目标、准备活动、活动过程,并简要说明设计思路。
32.试述学前知识系统化教学中“儿童生活的组织与教育”和“作业教学”两种课程实施途径的区别和联系。
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