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[单选题]
12.在范例教学模式中,“范例”应具有三个基本特征,即基本性、范例性和
A
社会性
B
合理性
C
科学性
D
基础性
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参考答案
试题答案:
D
答案解释:
相关题目
17.通过语言而提示课程内容的教学方法是
根据教师对幼儿游戏或学习活动控制程度的不同,将学习活动分为发现学习、有指导的发现学习和接受学习三种不同的性质,与之相对应的是不同类型的活动是( )
27.泰勒的评价模式属于
22.以下关于螺旋式课程与直线式课程的论述,错误的是
19.古希腊、古罗马学校中的“七艺”,即“文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐”,属于
9.奥苏伯尔认为,学生的成就动机由三方面的驱力所组成,其中学生渴望认知、理解和掌握,以及陈述和解决问题的倾向是
通过选择古代哲学家经常采用的“假设两难情境”,编制“道德两难故事”,引发幼儿进行道德判断的是( )
11.以下教学设计模式中,属于人格发展取向的是
14.在课程计划实施之后对其效果的评价,其目的是要获得对课程质量的整体看法。这属于
创造性游戏是幼儿在想象的基础上,有创造性地反映周围现实的学习活动方式。它是幼儿典型的、特有的教育活动组织形式,主要包括( )
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