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[单选题]
10.以下关于泰勒原理的论述,不确切的是
A
课程开发的整个过程都决定于预定的教育目标
B
“纸笔测验”是评价的同义语
C
任何方法,只要能获得学校教育目标所要求的行为的有效证据,就是恰当的评价方法
D
评价本身不是目的,而只是达到目标的手段
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参考答案
试题答案:
B
答案解释:
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15.可以作为研究结论的依据时,问卷的回收率应至少达到
“不服从权威,有自己的评判标准和价值观;完成任务过程中积极努力"体现的是( )
28.认为评价在本质上是一种通过协商而形成的心理建构,此类评价属于
21.以下关于显性课程与隐性课程性质的论述,不确切的是
五、案例分析题:本题10分。
20.将两种或两种以上学科既在一些主题或观点上相互联系起来,又保持各学科原来的相对独立,这种课程类型是
根据指导主体的不同,幼儿园教学指导可以分为( )
24.表示标准测验分数常见的一种位置量数是
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25.弹性计划
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He was in poor health.He could not make his voice __.
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