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[单选题]
30.以下关于建构主义教学理论的论述,不确切的是
A
一百个人会有一百个不同的建构
B
教学过程是知识的传递过程
C
在教育教学过程中,每一个人都是独立的主体
D
建构主义强调合作学习
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参考答案
试题答案:
B
答案解释:
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14.“自我实现的人格”“自律的伦理性格”“探究精神的发展”等,在教育目标体系中属于
23.下列不属于班级授课制基本特征的是
29.创设含有真实事件或真实问题的情境,学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义,属于建构主义教学模式中的
11.下述教学设计模式中,不属于认知发展取向的是
17.教师向学生作出一定的活动、行动、态度以供学生仿效的方法是
五.案例分析题:本题13分。某研究者试图探讨不同教学材料对某班30名中班幼儿几何图形识别能力的影响。为此,他计划提供两种学习材料。一种是平面图形,另一种是立体实物。平面图形只有视觉参与,立体实物除了视觉参与,还能用手操作和感知。教学活动结束后,为幼儿提供三种不同的几何形体,观察记录幼儿图形识别的正确率。
23.从研究模式看,下列不属于行动研究的是
23.下列不属于班级授课制基本特征的是
8.泰勒认为有效组织学习经验的标准有“连续性”“整合性”和
9.奥苏伯尔认为,学生的成就动机由三方面的驱力所组成,其中学生渴望认知、理解和掌握,以及陈述和解决问题的倾向是
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