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[单选题]
6.教师职业道德养成过程是长期的、反复的、逐步提高的,这一规律反映了教师职业道德教育的
A
引导性原则
B
内化性原则
C
连贯性原则
D
差异性原则
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参考答案
试题答案:
C
答案解释:
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23.为布鲁纳等人的“鹰架教学”理论提供思想渊源和理论基础的教育家是
3、小班幼儿往往只能观察到事物的粗略轮廓,做不到全面细致;大班幼儿观察时就较为细致,往往能从事物的形状、颜色、数量和空间位置等各个方面来观察,不再遗漏主要部分。这体现了
2、可能造成胎儿生长迟滞、动作失调的因素为
7.按照我国幼儿园空间标准,室内人均活动面积不少于( )。
40.试述教师职业生涯设计的含义,并分析其关键影响因素。
22.道德具有特殊的______、广泛的______、稳定性及显著的实践性等共同性。
35.教师职业作风
13.幼儿园的基本活动形式是
5、婴幼儿可以从人群中辨认母亲、认识奶瓶等。婴幼儿的这种记忆属于
23、教师应怎样提高幼儿注意的广度?
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