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[单选题]
6.教师职业道德养成过程是长期的、反复的、逐步提高的,这一规律反映了教师职业道德教育的
A
引导性原则
B
内化性原则
C
连贯性原则
D
差异性原则
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参考答案
试题答案:
C
答案解释:
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15.关注幼儿个体能做到的以及借助成人或同伴之间的互动实现的潜能成长的评价是
15、对儿童非常疼爱,基本没有要求和限制,儿童的自主性非常高,但同时父母给予儿童的指导也比较少。这种父母的教养方式属于
25.教师职业道德修养最根本的途径就是积极投身于______,反复磨炼,把自己塑造成言行一致的有崇高职业道德品质的教师。
16.时间知觉
21.老师有意识地加强与幼儿家长的联系,与他们沟通分享孩子的信息,让家长在理解的基础上支持自己的工作,这运用的教育原则是
16.联合国儿基会纽约总部从2002年开始,在全球发展中国家启动的一个制定早期儿童学习与发展标准的项目是
17.有的幼儿园平时把玩具和材料都锁起来不让孩子玩,只在规定的时间里发给孩子,这种做法限制了幼儿的学习,它违反了幼儿园环境创设的
14.下列选项中属于亲社会行为的是
33.教师在职教育
6.在游戏研究领域,人们习惯用解决问题.创造性.守恒.去自我中心等概念来说明游戏对于认知发展的重要性,这是受( )。
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10. A.odd B.weird C.uncommon D.different
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引发行为最直接的原因是
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进口税是进口国家的海关在外国商品输入时,对——所征收的关税。 ( )
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19.在企业内部文化公关活动的“一次性循环”中,评估企业内部文化公关活动属于
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