（1）提供时间.空间和机会，允许并鼓励幼儿自由开展游戏。大班幼儿在角色游戏中所表现的主题新颖.有创意，他们在游戏中的自主性明显增强，能够有计划地开展游戏。因此需要教师提供足够的时间.空间和机会,允许他们自由开展游戏。

（2）大班幼儿对想象与创造空间的要求更高，自主游戏的意识和能力增强，此时需要老师提任供丰富的.可改变.可转换的低结构材料。

（3）大班幼儿角色转换和轮流意识增强，游戏目的性.计划性提高,需要教师丰富扩展幼儿的经验,促进幼儿游戏主题.内容.情节的丰富。