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[判断题]
13.教师传授知识不需要具有创造性。
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3.标志着我国学前教育走向规范化、法制化新里程的文件是《幼儿园管理条例》和
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3、小班幼儿往往只能观察到事物的粗略轮廓,做不到全面细致;大班幼儿观察时就较为细致,往往能从事物的形状、颜色、数量和空间位置等各个方面来观察,不再遗漏主要部分。这体现了
17.教师职业道德教育引导性原则主要与道德的自律性相联系。
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