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[单选题]
从研究的时间来看,比较学前教育的研究以()中心。
A
a 历史b 古代c 近代d 当代
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参考答案
试题答案:
D
答案解释:
“古为今用”、“为我所用”是学习比较学前教育这门课程的最终目的。在第32页。
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4.提倡中国化的活教育的教育家是
26.“认识几种常见的报警电话”这一目标属于
7.按照内部和外部动作将技能分为动作技能与
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23.项目活动是瑞吉欧教育方案的( )
从学前教育理论与实践发展的实际情况看学前比较教育研究的意义。
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