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[单选题]
24.皮亚杰认为,儿童的认知结构达到其最高的发展水平,出现比较复杂的逻辑思维,这是儿童智力发展的
A
感知运动阶段
B
前运算阶段
C
具体运算阶段
D
形式运算阶段
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参考答案
试题答案:
D
答案解释:
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5. 以多元智能理论和非普遍性发展理论为基础的评价方案是
9.1989年出台的确定苏联幼儿园改革的基本原则的文件是
9.我国学前教育目标的特征有二,一是在全面发展要求上反映学前儿童身心发展的特点和可能性,二是人的素质发展
26.幼儿园教师的工作“关起门来就是个良心活儿”,这句话体现的教师专业素养须具有
17.人们常说有的人“聪明早慧”有的人“大器晚成”,这表明入的身心发展具有
瑞吉欧课程目标的特点是()。
俄罗斯托儿所——幼儿园联合体主要招收()的儿童。
标志着英国开始有了与私立学校并驾齐驱的地方公立学校的法律是()。
12.在陈鹤琴的“活教育”理论中,活教育方法的核心是( )
39.论述英国学前教育的特点及存在的问题。
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16.某企业拥有一项专有技术,经鉴定该企业无其他无形资产。该企业每年经营利润为240万元,企业的资产总额为1000万元,企业所在行业的平均资产利润率为20%,则由该专有技术带来的增量收益为
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Elizabeth’s relationship with Parliament was often ______.A.peacefulB.turbulentC.cooperativeD.harmonious
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