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23．学习动机
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34．简述凯米课程设计的原则。
12.20世纪30—40年代在美国开展了
19．“教学与发展是同义词，发展即教学”，这是以下哪位心理学家的观点?
请结合案例分析幼儿在课程评价中的地位。
29．早在17世纪，夸美纽斯论述家长在早期教育中的重要意义的书是
1．学前教育就是指
下列不属于学前教育课程内容发展趋势的是（）。
35．简述儿童发展的规律。
13．由杜威首创，经米歇尔、佩特和约翰逊的发展的美国学前教育课程模式是
南非新教育研究基金会于 1938 年召开了一次大型的国际教育会议 , 会议的直接影响是成立了
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