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[单选题]
19．“教学与发展是同义词，发展即教学”，这是以下哪位心理学家的观点?
A
A．皮亚杰 B．维果茨基 C．桑代克 D．考夫卡
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试题答案：
C
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2．如果应激水平适中，或者一个人有较强的抵抗力和较高的适应技能，就会避免出现
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发展适宜性课程模式述评。
32．贝贝刚满六岁，进入小学才几天。这天妈妈送她去上学，进教室后，贝贝一直紧张不安，坐在角落里，吸着手指头，老师认为贝贝的主要问题在于没有做好幼儿园和小学的衔接工作，也就是说没有准备好上小学，她告诉贝贝妈妈，贝贝每天好像都睡不够，在同学面前很不自在，好像总是很不开心，很多时间不能专心听，上课发言也表达不清。遇到不会做的事就发急，或干脆放弃不做了!而妈妈对女儿的表现很不解，她对班级老师说：“怎么回事呢?我不明白上个小学怎么就这么难!为了上小学，她在幼儿园学了很多东西呀，字母倒背如流，从1数到100，会写自己
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