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26．简述幼儿园课程内容的范围。
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行为主义心理学派的创始人是( )
35．简述德国学前儿童家庭教育援助项目。
12．学前教育“面向全体”理想与要求实现的保障是
11．2000年，英国布莱尔政府颁布的首次在基础阶段设立了统一的国家课程的是
4．既是课程运作的终点，也是课程继续发展起点的是（ ）
7．在课程计划中，教师表述的课程目标一般可分为表现性目标和（ ）
35．简述皮亚杰式学前课程的一般特点。
41.材料: 学前教育对贫困家庭儿童发展的影响 美国20世纪60年代实施“佩里学前教育项目"(PeryPre school Project) ,实验研究对 象是1962年至1965年先后招收的几批智商较低的黑人贫困家庭的三四岁孩子,把他们分 为两组,对其中一组的孩子进行学前教育和定期家访,另一组则是对照组,不采取任何措 施。通过27年的跟踪调查,该研究发现:良好的学前教育对贫困家庭的孩子在今后的发展 尤其是认知发展带来许多积极的影响: 接受学前教育的儿童 未接受学前教育的儿童 接受特殊
25．简述皮亚杰的认知学派学前教育思想的主要观点。
8.1770年，法国奥柏林创立的“编织学校”中，照顾和教育
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17.制定幼儿园课程计划应遵循全面性原则、统整性原则、灵活性原则和（ ）
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南非的游戏小组经费来源于（）。
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52. “爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的20字公民基本道德规范，体现着我国现代社会生活中的道德精华。其中，敬业奉献要求（ ）（2分）
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38．试论对公司集团进行法律规制的手段。
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25.合伙企业向人民法院提起行政诉讼，原告是【 】
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