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[单选题]
14.格式塔心理学家认为,学习其实是一个什么样的过程?
A
试误
B
顿悟
C
接受
D
建构
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参考答案
试题答案:
B
答案解释:
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20.建立在斯金纳的操作性条件反射理论的基础上的美国的课程模式是
20 世纪 60 年代后期,英国政府为幼小衔接问题发布的,并为幼儿教育发展提出许多具体建议的报告是( )
23.项目活动是瑞吉欧教育方案的( )
41.材料: 学前教育对贫困家庭儿童发展的影响 美国20世纪60年代实施“佩里学前教育项目"(PeryPre school Project) ,实验研究对 象是1962年至1965年先后招收的几批智商较低的黑人贫困家庭的三四岁孩子,把他们分 为两组,对其中一组的孩子进行学前教育和定期家访,另一组则是对照组,不采取任何措 施。通过27年的跟踪调查,该研究发现:良好的学前教育对贫困家庭的孩子在今后的发展 尤其是认知发展带来许多积极的影响: 接受学前教育的儿童 未接受学前教育的儿童 接受特殊
1.认为儿童心理具有“吸收力”和“敏感期”,教师应为儿童提供一个有准备的环境的幼儿教育专家是
34.遗传素质
35.简单罗列学前比较教育的研究方法。
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39.论述英国学前教育改革的现状与趋势。
10.婴儿理解听音乐与舞蹈之间的关系时所使用的学习图式属于
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