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[单选题]
从人与人之间思想观念的交流与人与人之间的相互作用中获得的经验,皮亚杰称为( )
A
成熟
B
物理经验
C
社会经验
D
平衡化
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参考答案
试题答案:
C
答案解释:
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21.排斥国外尤其是西方国家的教育理论,十分重视政治教育,片面强调集体教育的作用,忽视儿童个性发展,以上描述针对的是哪一国家的学前教育?
2.洛克绅士教育的理论基础是
26.简述幼儿园课程的内涵。
15.两种学习之间相互干扰、阻碍称为
17.学科活动设计应注意目标的合理性、内容的适宜性和
5.经验课程又可以称为( )
13.1907年,在罗马圣洛凡扎区开办第一所公寓幼儿学校的是
7.“子能食食,教以右手。能言,男唯女俞。男肇革,女擎丝,六年,教之数与方名。七年男女不同席,不共食。……”这个中国教育史上最早关于学前教育的记录出自
25.1938年前苏联出台了一个重要的教育文件,该文件根据儿童的年龄特征将幼儿园工作的任务、内容和方法具体化。这一文件是
24.表现性区域
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1.
25.系统实施阶段需要完成的工作包括
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21.依据价值周转方式的不同,资本可划分为
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17.1933 年 5 月,在张家口领导成立察哈尔民众抗日同盟军的国民党爱国将领是
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7.《伪君子》中塑造的宗教骗子形象是
5.
材料一 革命导师并不认为自己提出的理论是已经完成了的绝对真理或“顶峰”,可以不受实践检验:他们处处时时用实践来检验自己的理论、论断、指示。 ——摘自《实践是检验真理的唯一标准》 材料二 有一些同志天天讲毛泽东思想,却往往忘记、抛弃甚至反对毛泽东同志的实事求是、一切从实际出发、理论与实践相结合的这样一个马克思主义的根本观点……他们的观点,实质上是主张照抄马克思、列宁、毛泽东同志的原话,照抄照转照搬就行了。 ——摘自1978年6月2日邓小平在全军政治工作会议上
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