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[单选题]
19.在新西兰,一直保持其独立住,拒绝为了获取政府基金而由国家控制的学前教育机构是
A
A.幼儿园B.游戏中心C.儿童保育中心D.家庭日托中心
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参考答案
试题答案:
B
答案解释:
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31.试述幼儿园教师必须具备的专业能力。
29.简述婴儿学习的主要方式。
33.案例:刘老师设置“医院”区域游戏的心路历程 刘老师在中一班上新增了“医院”的游戏,小朋友们都很喜欢。考虑到幼儿在区域活动中选择这个游戏的人数比较多,刘老师增加了医生的数量。之后,刘老师又发现,当看病的人比较多的时候,看病的顺序就比较乱,针对这一问题,刘老师做了挂号牌。后来,在幼儿游戏的过程中又出现了看病流程混乱的问题,刘老师就在该区域制定了看病流程线,让幼儿遵守此流程。为了帮助幼儿开展“医院”的游戏,刘老师还在阅读区投放了有关医院并口看病的书籍来丰富幼儿的经验。
18.1989年,新西兰政府出台的报告中,认为学前教育服务的目的是为家长和家庭提供教育帮助,建议设立学前教育管理系统,在资金方面的建议对新西兰的早期教育产生深远影响是
“儿童之家”,此名称起源于( )
37.简述蒙台梭利对学前教育的贡献。
11.在陈鹤琴的“活教育”理论中,“活教育”的方法论是
英国 19 世纪 80 年代颁布并落实了义务教育的规定 , 确定了儿童从 5 岁开始进行初等义务教育的是
比较学前教育研究的最根本目的是()
25.新教师试用期内为适应教育教学工作需要须进行培训,时间不少于
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39.法国学前教育面临的主要问题及改革趋势。
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明治维新后日本成为亚洲资本主义强国,为独霸亚洲,它推行的政策是( )
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下列各函数中,为偶函数的是A. B. C. D.
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