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[单选题]
11.认为人类的发展取决于内部的、生物学的以及心理的决定因素,这是
A
A.机械论模式 B.机体论模式 C.环境模式 D.社会生态论模式
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B
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26.瑞吉欧幼教体系的理论背景是建构主义和
25.皮亚杰认为,有机体在摄取食物之后,经过消化和吸收把食物变成自身的一部分的过程是
34.以“火红的年”为主题,为大班上学期的幼儿设计主题网,并说明主题网的功能。
25.在幼儿园教育活动的组织形式中,最能满足不同幼儿的学习需求,尊重幼儿兴趣的活动是
33.简述课程设计中过程模式的优点和不足。
9.我国学前教育目标的特征有二,一是在全面发展要求上反映学前儿童身心发展的特点和可能性,二是人的素质发展
18.按照幼儿在不同区域内所进行的活动的性质,可将区域划分为探索性区域、表现性区域和( )
18.根据《幼儿园工作规程》的表述,全面发展的学前教育目标的组成,依次是
33.案例:在开展“中秋节”的主题活动中,中一班的刘老师设计了以下活动:集体教学活动——中秋的传说;游戏活动——手影游戏;生活活动——好吃的月饼;家庭活动——赏月;区域活动——遥寄相思;社区活动——参观月饼制作坊、制作月饼等。通过这一系列活动,小朋友们对中秋节有了深刻的体会。
9.根据指导主体的不同,幼儿园教育活动的指导可以分为
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三、简答题(本大题共6小题。每小题5分,共30分)
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