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[单选题]
2.主张比较教育是一种历史的教育、是教育史研究从过去到现在的继续的教育家是
A
萨德勒
B
康德尔
C
汉斯
D
安德逊
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试题答案:
B
答案解释:
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34.“多元智能理论”
24.幼儿园学科活动
1.认为儿童心理具有“吸收力”和“敏感期”,教师应为儿童提供一个有准备的环境的幼儿教育专家是
9.1855年,把福禄倍尔方法传入法国的是
1965年在美国批准先行计划,建立多个项目与中心,为儿童提供服务的是
1.问题研究可以分为专题比较和
18.堪称课程“心脏”的是( )
19.幼儿不是被动地接受外部照看的机器,也不是接受知识灌输的容器,而是积极主动地与外部刺激进行相互作用,说明了教师劳动对象具有
22.1989年,联合国大会一致通过了被誉为“为儿童人权拟定种种保证的第一项国际法律文书”的文件是
下列不属于日本积极推进幼保一元化措施内容的是()。
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五、补全对话(共5句;每旬满分为3分,共15分。) 根据中文提示,将对话中缺少的内容写在线上。这些句子必须符合英语表达习惯。打句号的地方,用陈述句;打问号的地方,用疑问句。
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