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[单选题]
23.1938年,澳大利亚联邦政府第一次介入幼儿教育领域,并成立了
A
莉莲儿童中心
B
昆士兰托儿所和幼儿园协会
C
澳大利亚幼儿协会
D
高丽夫人儿童中心
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参考答案
试题答案:
D
答案解释:
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13.1907年,在罗马圣洛凡扎区开办第一所公寓幼儿学校的是
26.简述幼儿园课程的四要素及其关系。
41.材料: 学前教育对贫困家庭儿童发展的影响 美国20世纪60年代实施“佩里学前教育项目"(PeryPre school Project) ,实验研究对 象是1962年至1965年先后招收的几批智商较低的黑人贫困家庭的三四岁孩子,把他们分 为两组,对其中一组的孩子进行学前教育和定期家访,另一组则是对照组,不采取任何措 施。通过27年的跟踪调查,该研究发现:良好的学前教育对贫困家庭的孩子在今后的发展 尤其是认知发展带来许多积极的影响: 接受学前教育的儿童 未接受学前教育的儿童 接受特殊
26.在蒙台梭利教育法中,把“儿童日常的玩耍和使用普通玩具”称为
33.案例:在大班“我的本领大"主题活动中,教师在区域活动中投放了一些常用小工具,让幼儿进行个别化的自主探索活动,使幼儿初步积累了一些使用小工具的经验。但是这些探索是个体的、局限的,有的幼儿甚至还不会操作,有的幼儿碰到困难后就退缩了。因此,教师又设计了“厨房小工具”活动,活动内容包括“说说我知道的小工具“什么时候需要用小工具”“这是用什么工具做出来的”……
22.“我们老师说的……”是幼儿对教师信任、尊重和依恋的表现,幼儿也常常模仿教师的言行,亲师性强。这反映了幼儿教师劳动手段具有的特点是
34.“新村幼儿园”
澳大利亚《国家质量框架》是于()正式实施。
31.试述区域设置动态化原则的贯彻实施要点。
26.合格幼儿教师要具有的教育理念是
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1937年出版《人格:心理学的解释》一书,标志着用科学方法系统研究人格问题的开始的人是( )
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23.2 To be successful in our training programmes, we must understand the difference between____.
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