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最早提出比较教育术语的教育家是
日本经“教员检定考试”合格的高中毕业生 , 可以获得
21.恩物
瑞吉欧幼教体系的主要特色是
17.方案教学在瑞吉欧的教育者自己看来是一种弹性计划——即所谓的
20 世纪 60 年代后期,英国政府为幼小衔接问题发布的,并为幼儿教育发展提出许多具体建议的报告是( )
对某个国家或地区学前教育的各个方面进行全面的、综合的、纵横交错的研究,称为( )
10.1990年,西班牙在幼儿教育课程中试图发展的能力不包括
30.海伊斯科普课程的理论基础是
9.始于20世纪70年代的全国性的计划模式,是一种以职业女性为对象的、以家庭为基础的儿童看护项目的是
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