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[主观题]
内职业生涯发展目标
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参考答案
试题答案：
指小学教师所应具备的知识、观念、心理素质、能力和内心感受等因素的组合及其变化。
答案解释：
相关题目
结合实际谈谈做专业的小学教师的内涵。
（ ）的“生涯发展型态研究”，将人的生涯发展阶段划分为成长、探索、建立、维持与衰退五个阶段。
简述小学生管理的价值。
（ ）具有较强的教育实践能力、创新意识、科研能力和行为反思能力，有自己独特教学特色和教学风格的教师，是教师发展的高级阶段。
小学教师应秉持的四项基本理念是:师德为先、_____、能力为重、________。
利思伍德提出从多维的角度来综合分析教师发展阶段，认为教师发展是（ ）的多维度发展过程。
简述教师合作的六项特征。
校本课程中对学生的评价主要采取（ ）。
师生相长的本质特点是（ ）
下列属于富勒“关注”阶段的是（ ）。
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Many non-smokers died ________ lung cancer last year, due to the second hand smoking.
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