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[单选题]
1.“课程”一词最早出现在1859年发表的《什么知识最有价值》一文中,该文作者是
A
洛克
B
夸美纽斯
C
杜威
D
斯宾塞
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参考答案
试题答案:
D
答案解释:
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11.以下教学设计模式中,属于人格发展取向的是
16.共同解决问题型教学方法包括两种基本形态,即“课堂讨论”和
29.儿童的“实际发展水平”与“潜在发展水平”之间的区域,被称为
21.以下关于显性课程与隐性课程性质的论述,不确切的是
7.杜威反对教学中背诵和堆积知识,而倡导
8.泰勒认为有效组织学习经验的标准有“连续性”“整合性”和
13.斯金纳的程序教学的理论基础是
5.旨在阐明“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的著作是
创造性学习
29.儿童的“实际发展水平”与“潜在发展水平”之间的区域,被称为
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