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[单选题]
17.通过语言而提示课程内容的教学方法是
A
呈示
B
口述
C
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D
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B
答案解释:
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15.布卢姆认为完整的“教育目标分类学”应包括“情感领域”“动作技能领域”和
27.以下关于形成性评价与总结性评价的论述,不确切的是
34.简述文献查阅时易犯的错误。
教师提出问题,鼓励学生寻找尽可能多的答案,不必考虑答案是否正确,教师也不作评论,一直到所有可能想到的答案都提出来了为止。这种创造新思维训练方法是( )
19.古希腊、古罗马学校中的“七艺”,即“文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐”,属于
18.将所选出的各种课程要素在不同学习阶段予以重复,指的是课程垂直组织的
关于创造过程“四阶段论”的提出者是( )
16.教师在课堂上通过讲解、示范等教授课程内容、学生接受并内化这些内容的方式是
20.在学科本位综合课程中,能够涵盖整个知识领域的课程整体,这种课程类型是
14.在教育目标体系中,体现教育的总体方向,体现普遍的、总体的、终极的教育价值的是
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