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[单选题]
1.20 世纪初博比特和查特斯等人的课程理论被称为
A
科学化课程开发理论
B
精细化课程开发理论
C
高效化课程开发理论
D
实践化课程开发理论
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参考答案
试题答案:
A
答案解释:
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24.认为课程是由课程专家在课堂之外、用他们认为是最好的方法为教师的实施而创造的,持此种观点的是课程实施中的
6.卢梭的教育思想被称为是AA.自然教育论
14.“自我实现的人格”“自律的伦理性格”“探究精神的发展”等,在教育目标体系中属于
12.在范例教学模式中,“范例”应具有三个基本特征,即基本性、范例性和
24.认为课程是由课程专家在课堂之外、用他们认为是最好的方法为教师的实施而创造的,持此种观点的是课程实施中的
10.小、中、大班年龄阶段的课程计划要体现儿童学习经验发展的渐进性与连续性,不同层次的课程计划也要注意减少项目间不必要的重复和循环,同时避免断裂或落空,这体现了制定幼儿园课程计划的
28.认为评价在本质上是一种通过协商而形成的心理建构,此类评价属于
特指幼儿学习过程的指导,即为幼儿的有效学习而采取的教学策略、教学技术等,并对儿童学习过程的直接指导的是( )
21.以下关于显性课程与隐性课程性质的论述,不确切的是
17.通过语言而提示课程内容的教学方法是
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1、《石灰吟》的作者是我国唐代的于谦。它表达了诗人不怕牺牲的精神。 ( )2、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。一语出自《史记》 ( )3、毕业赠言应以勉励、祝愿的话为主。 ( )4、“跨越百年的美丽” , “美丽” 不仅是指居里夫人的美丽端庄,更是指她所体现的科学精神和人生态度。 ( )5、《匆匆》的作者朱自清,他写了《荷塘月色》 、 《你我》 、 《家》等。 ( )6、《凡卡》一文写出了凡卡学徒生活的悲惨。 ( )7、老舍写的《养花》写了养花的过程,表达了养花的乐趣。 ( )8、《墨梅》 《竹石》 《石灰吟》看起来是写物的,实际上是赞颂人的一种精神。 ( )9、“丈二的和尚——摸不着头脑”这是一个歇后语。 ( )10、《竹石》的作者是清代的于谦。 ( )
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不能笼统说股份制是公有还是私有,股份制企业的性质关键看()
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