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[单选题]
21.校标效度又被称为
A
内容效度
B
关联效度
C
结构效度
D
同时效度
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参考答案
试题答案:
B
答案解释:
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4.在教育史上第一个倡导教学论的是德国教育家
11.游戏活动中,教师在空间上接近被指导幼儿,用该幼儿所使用的材料进行相同或相近的活动,以通过行动示范引导或暗示幼儿的介入方式称为
29.创设含有真实事件或真实问题的情境,学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义,属于建构主义教学模式中的
28.认为评价在本质上是一种通过协商而形成的心理建构,此类评价属于
教师提出问题,鼓励学生寻找尽可能多的答案,不必考虑答案是否正确,教师也不作评论,一直到所有可能想到的答案都提出来了为止。这种创造新思维训练方法是( )
29.创设含有真实事件或真实问题的情境,学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义,属于建构主义教学模式中的
3.幼儿的学习一定要借助具体的情境、具体的事物,使幼儿在参与、探索和交往的过程中学习。这表明幼儿园课程实施应具备的特质是
24.认为课程是由课程专家在课堂之外、用他们认为是最好的方法为教师的实施而创造的,持此种观点的是课程实施中的
21.用来表示连续性资料的频数分配的统计图是
28.认为评价在本质上是一种通过协商而形成的心理建构,此类评价属于
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