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[单选题]
10.以下关于泰勒原理的论述,不确切的是
A
课程开发的整个过程都决定于预定的教育目标
B
“纸笔测验”是评价的同义语
C
任何方法,只要能获得学校教育目标所要求的行为的有效证据,就是恰当的评价方法
D
评价本身不是目的,而只是达到目标的手段
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试题答案:
B
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25.以下不属于创生取向视野中教学设计特征的是
11.以下教学设计模式中,属于人格发展取向的是
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16.作品取样系统中用来呈现每个儿童的特性、学习风格、优点,以及对各领域智能的统整程度的是
2.被誉为是“现代课程之父”的是
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12.在范例教学模式中,“范例”应具有三个基本特征,即基本性、范例性和
27.以下关于形成性评价与总结性评价的论述,不确切的是
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