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[单选题]
13.斯金纳的程序教学的理论基础是
A
操作性条件反应与强化原理
B
学习的层级理论
C
教学认识论
D
最近发展区理论
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参考答案
试题答案:
A
答案解释:
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下列关于首创性创造的描述正确的是( )
14.“自我实现的人格”“自律的伦理性格”“探究精神的发展”等,在教育目标体系中属于
25.以下不属于创生取向视野中教学设计特征的是
1.20 世纪初博比特和查特斯等人的课程理论被称为
30.简述陈鹤琴先生提出的选择幼稚园课程内容应遵照的标准。
3.学术中心课程的基本特征包括学术性、结构性和
5.旨在阐明“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的著作是
16.作品取样系统的主要研发者是
25.以下不属于创生取向视野中教学设计特征的是
五.案例分析题:本题13分。某研究者试图探讨不同教学材料对某班30名中班幼儿几何图形识别能力的影响。为此,他计划提供两种学习材料。一种是平面图形,另一种是立体实物。平面图形只有视觉参与,立体实物除了视觉参与,还能用手操作和感知。教学活动结束后,为幼儿提供三种不同的几何形体,观察记录幼儿图形识别的正确率。
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