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22．关键期
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21．幼儿园课程设计
28.简述日常生活活动开展的原则。
12．间接教学中幼儿的学习方式是以接受学习为主。
请阅读材料回答问题。
从学前教育理论与实践发展的实际情况看学前比较教育研究的意义。
21.幼儿园课程
24．单元活动的主题一般来自于（ ）
8.区域活动中教师指导的特点是（ ）
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2.“经典条件作用理论”是由哪位心理学家提出来的？
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