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[单选题]
9.我国学前教育目标的特征有二,一是在全面发展要求上反映学前儿童身心发展的特点和可能性,二是人的素质发展
A
A.以德为先 B.以智为先 C.以体为先 D.以美为先
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试题答案:
C
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16.学前教育方面的研究发现:掌握系统化的知识对尚不具备抽象逻辑思维的学前儿童是不必要的,也是不可能的。
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