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[单选题]
4.教师根据研究的目的对某些条件加以控制,有计划地改变某种教育因素,从而考察该因素与随之产生的结果之间的因果关系,这种研究方法是
A
A.观察法 B.调查法
B
实验法 D.行动研究法
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C
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20.运用所编的程序或练习材料,使儿童获得一定的技能和技巧,促进学前儿童的智力发展。以此为目的的理论属于
1.幼儿园课程是促进幼儿身心全面和谐发展的( )
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请分析上述案例中教师的课程实施本质观,并谈谈您对幼儿园课程实施本质的认识。
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20.幼小衔接工作的承担者是
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19.制定教育目标时,对教育目标体系中三大来源的信息需要进行两步筛选,第一频是可能性筛选,第二步是( )
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3.
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下列有关辞去公职的说法,不正确的是【 】
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