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[主观题]
22.行为目标
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参考答案
试题答案：
行为目标是以具体的、可观察或可操作的行为来表达的课程目标，用来表明学习课程之后儿童所发生的诸多行为变
化，因而其特点就是具体、精确与可操作。
答案解释：
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36．简述日本第三次幼儿园教育振兴计划的内容。
4．19世纪，致力于普及幼儿学校，对促进幼儿学校在英国的发展做出了重要贡献的是
下列不属于学前教育课程内容发展趋势的是（）。
最早提出比较教育术语的教育家是
31．试述区域设置动态化原则的贯彻实施要点。
2.学科课程的优势是（ ）
28．根据大卫·韦卡特对学前教育模式的分类，方案教学可以归为
12．主题活动形式多样，使幼儿学习具有
3。属于比较教育的因素分析时代的著名教育家是
21．蒙台梭利课程的核心在于观察、了解儿童发展和内在的需要，而后提供（ ）以满足之。
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