（1）学校组织“感恩父母”活动，其出发点是好的，但从整体设计、组织形式与教育效果来看，这次活动是存在问题的。（3分）

（2）要求学生跪着向父母递呈感恩信，这种理念与形式本身有违民主平等的现代德育精神，是不恰当的。（2分）

（3）活动设计没有考虑到不同学生的特点和实际情况，违背了因材施教的德育原则。（2分）

（4）表面上看活动贯彻了知行统一原则，采用了活动锻炼法，实际上是对知行统一原则和活动锻炼法的误解和误用。（2分）