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[单选题]
课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程,其划分角度是( )
A
A.学生对课程选择的自由度
B
课程管理制度角度
C
课程的组织核心
D
课程的存在形式
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参考答案
试题答案:
B
答案解释:
相关题目
三结合的教育一般是指( )
在课堂教学中,教师让学生观察实物或模型,或者向学生做示范性实验,以使学生获得有关感性知识的方法叫( )
观察是有预定目的、有计划的( )
下列属于韦氏智力测验量表中的言语分量表项目的是( )
智力活动转向头脑内部,借助言语来作用于观念性对象的阶段是( )
“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重每一个人”的提出者是( )
智力的核心成分是( )
教育学选择题:1~12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。
整个教学工作的中心环节是 ( )
1937年出版《人格:心理学的解释》一书,标志着用科学方法系统研究人格问题的开始的人是( )
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______________ is believed to contain a parameter with the values set on the Adjacency Condition. ( )
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