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第一节 教育研究的内涵、对象与特征
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当前课程:湖北自考教育与科学探究方法课程精讲班(活动课程)
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笔记
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1
第一章
4课时
【课时1】 第一节 教育研究的内涵、对象与特征
(24分钟)
【课时2】 第二节 教育研究的类型
(11分钟)
【课时3】 第三节 教育研究的历史考察
(7分钟)
【课时4】 第四节 教育研究的基本规范
(19分钟)
2
第二章
4课时
【课时1】 第一节 教育研究的选题 01
(22分钟)
【课时2】 第一节 教育研究的选题 02
(19分钟)
【课时3】 第二节 研究课题的表述与研究假设的建立
(15分钟)
【课时4】 第三节 教育研究的设计
(18分钟)
3
第三章
3课时
【课时1】 第一节 教育文献的等级与分类
(17分钟)
【课时2】 第二节 文献检索的过程与方法
(27分钟)
【课时3】 第三节 教育文献综述
(12分钟)
4
第四章
3课时
【课时1】 第一节 教育观察法的概述
(23分钟)
【课时2】 第二节 教育观察法的记录方式
(11分钟)
【课时3】 第三节 教育观察法的实施
(17分钟)
5
第五章
2课时
【课时1】 第一节 教育调查法的概述
(21分钟)
【课时2】 第二节 常用的教育调查方法
(34分钟)
6
第六章
3课时
【课时1】 第一节 教育实验法概述
(23分钟)
【课时2】 第二节 教育实验设计
(15分钟)
【课时3】 第三节 教育实验法的实施
(18分钟)
7
第七章
4课时
【课时1】 第一节 行动研究概述 01
(14分钟)
【课时2】 第一节 行动研究概述 02
(24分钟)
【课时3】 第二节 行动研究的模式与实施步骤
(19分钟)
【课时4】 第三节 行动研究的有点与限制
(10分钟)
8
第八章
2课时
【课时1】 第一节 教育叙事研究概述
(25分钟)
【课时2】 第二节 教育叙事研究的实施
(23分钟)
9
第九章
3课时
【课时1】 第一节 定性分析的意义与过程
(21分钟)
【课时2】 第二节 定量分析的基本要求
(12分钟)
【课时3】 第三节 定量分析在教育研究中的运用
(11分钟)
10
第十章
2课时
【课时1】 第一节 教育研究成果表述的意义
(36分钟)
【课时2】 第二节 教育研究成果的评价
(13分钟)
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