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D
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真创造
33.简述布卢姆“教育目标分类学”的基本领域。
4.最先探讨课程目标具体化、标准化的是
16.共同解决问题型教学方法包括两种基本形态,即“课堂讨论”和
30.以下关于建构主义教学理论的论述,不确切的是
2.被誉为是“现代课程之父”的是
37.简述问卷修订的方法。
19.古希腊、古罗马学校中的“七艺”,即“文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐”,属于
9.法兰西斯·高尔顿在1882年首次采用问卷调查法,他当时采用该方法研究的是
25.以下不属于创生取向视野中教学设计特征的是
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四、论述题(本大题共2小题。每小题10分。共20分)
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等渗性缺水的常见原因是(??)
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8. A.old B.sick C.good D.nice
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教育学发展中逐渐形成了不同的理论派别。其中杜威倡导的是()
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“君子之德,风。小人之德,革。,草上之风,必偃。”《论语》这几句话的思维模式属于( )
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